Contrast
da3031528bcb3abbe8f353b9fee3beee.png

ป.ป.ช.น่าน จัดกิจกรรมการถอดบทเรียนการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในระดับพื้นที่ ภายใต้โครงการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาและประเมินพฤติกรรมเด็กและเยาวชน

จากไชต์: สำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดน่าน
จำนวนผู้เข้าชม: 19

31/03/2568
📍 ป.ป.ช.น่าน จัดกิจกรรมการถอดบทเรียนการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในระดับพื้นที่ ภายใต้โครงการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาและประเมินพฤติกรรมเด็กและเยาวชน
 
📆 วันที่ 31 มีนาคม 2568 เวลา 09.00 น. นายฉัตรชัย วีระเชวงกุล ผู้อำนวยการสำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดน่าน เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา และประเมินพฤติกรรมเด็กและเยาวชน กิจกรรมที่ 1 ถอดบทเรียนการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในระดับพื้นที่ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม และความโปร่งใสในสถานศึกษา พร้อมทั้งพัฒนากลไกในการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาให้เกิดผลเป็นรูปธรรม โดยมีผู้เข้าร่วมกิจกรรม ประกอบด้วย ผู้อำนวยการสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ คณะครู และเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบเกี่ยวกับหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในสังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาน่าน สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กว่า 100 คน ณ โรงแรมน่านตรึงใจ ถนนน่าน - ท่าวังผา ตำบลผาสิงห์ อำเภอเมืองน่าน จังหวัดน่าน
 
▶ กิจกรรมในช่วงเช้ามีการบรรยายและแลกเปลี่ยนประสบการณ์เกี่ยวกับแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ในการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา จากตัวแทนสถานศึกษาในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และสถานศึกษาภายใต้การดูแลขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
▶กิจกรรมในช่วงบ่าย มีการแบ่งกลุ่มระดมความคิดเห็นเพื่อหาแนวทางที่เหมาะสมในการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา โดยมีการหารือในประเด็นสำคัญ เช่น ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะจากการดำเนินงานที่ผ่านมา รวมถึงการกำหนดแนวปฏิบัติที่ดีสำหรับการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา เป็นต้น
 
✅ การดำเนินกิจกรรมดังกล่าวมุ่งหวังให้เกิดความร่วมมือระหว่างหน่วยงานทางการศึกษา คณะครูและผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อส่งเสริมการปลูกฝังจิตสำนึกด้านคุณธรรมและความซื่อสัตย์ให้กับเด็กและเยาวชน ผ่านกระบวนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ โดยการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และประสบการณ์จากสถานศึกษาต่างๆ จะช่วยให้สามารถพัฒนาหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาได้อย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทของแต่ละพื้นที่

Related