จากไชต์: สำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดสมุทรสาคร
จำนวนผู้เข้าชม: 337
ในวันที่ 20 กันยายน 2567 เวลา 10.00 น. เป็นต้นไป
ณ โรงเรียนอนุบาลบ้านแพ้ว (วันครู 2500) อำเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมุทรสาคร
นางนิตรา เพิ่มทรัพย์ ลิ้มกาญจนาพันธุ์ ผู้อำนวยการสำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดสมุทรสาคร ได้มอบหมายให้พนักงานเจ้าหน้าที่ สำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดสมุทรสาคร ลงพื้นที่ตรวจสอบข้อมูลเบื้องต้น หลังจากได้รับแจ้งข้อมูลเบาะแส กรณีสถานศึกษามีพฤติการณ์ในลักษณะการเอื้อประโยชน์ให้กับตนเองหรือผู้อื่นในการจัดหาอาหารกลางวันให้กับเด็กนักเรียน รวมถึงคุณภาพอาหารกลางวันของโรงเรียนอนุบาลบ้านแพ้ว (วันครู 2500) โดยพนักงานเจ้าหน้าที่ ได้ลงพื้นที่ตรวจสอบข้อมูลเบื้องต้น จากการลงพื้นที่ได้รับแจ้งข้อมูลจากเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องว่า โรงเรียนอนุบาลบ้านแพ้ว (วันครู 2500) ได้ดำเนินการการจัดหาอาหารกลางวันนักเรียนเป็นไปตามหลักเกณฑ์และคู่มือโครงการอาหารกลางวัน ประจำปีการศึกษา 2567 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการต่างๆ ในการกำกับดูแลคุณภาพอาหารกลางวันนักเรียน เช่น คณะกรรมการกำหนดรายการอาหารกลางวัน ตามระบบ Thai School Lunch คณะกรรมการผู้ควบคุมและคณะกรรมการตรวจการประกอบอาหาร และคณะกรรมการตรวจรับพัสดุในการจ้างเหมาประกอบอาหารกลางวัน (ปรุงสำเร็จ) และจะมีการดำเนินการตรวจสอบคุณภาพอาหารกลางวันเป็นประจำสม่ำเสมอทุกวัน ซึ่งหากพบว่ามีปัญหาก็จะมีการแจ้งให้ผู้รับจ้างทราบและดำเนินการแก้ไขในทันที สำหรับกรณีการเอื้อประโยชน์ให้กับตนเองหรือผู้อื่น ทางเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องแจ้งว่า ได้มีการดำเนินการจัดทำรายละเอียดขอบเขตของงาน (TOR) การจ้างเหมาประกอบอาหารกลางวัน (ปรุงสำเร็จ) และประกาศสรรหาบุคคลเพื่อจ้างเหมาประกอบอาหาร (ปรุงสำเร็จ) โดยมีการประกาศฯ หน้าเว็บไซต์ของโรงเรียน และมีการประกาศบนสื่อออนไลน์ต่างๆ ของโรงเรียน และดำเนินการเป็นไปตามระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ
ทั้งนี้ สำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดสมุทรสาคร ได้แจ้งให้โรงเรียนฯ ดำเนินการตรวจสอบคุณภาพอาหารกลางวัน และรักษามาตรฐานและคุณภาพของอาหารกลางวัน เพื่อประโยชน์ของเด็กนักเรียนทุกคนที่จะได้รับประทานอาหารกลางวันที่มีคุณค่าทางโภชนาการอย่างครบถ้วน รวมถึงได้ประสานขอเอกสารหลักฐานต่าง ๆ จากโรงเรียนฯ ซึ่งทางหน่วยงานจะดำเนินการติดตามกรณีดังกล่าว ต่อไป
