ป.ป.ช. ปลูกฝังเยาวชนไทย ให้รัก หวงแหน ไม่รุกล้ำทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง ในหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา
จากไชต์: สำนักงานคณะกรรมการป้องกัน และปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (สำนักงาน ป.ป.ช.) สนามบินน้ำ
จำนวนผู้เข้าชม: 575
สำนักงาน ป.ป.ช. เน้น สร้างความตระหนักในคุณค่าความสำคัญ ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง ปลูกฝังผ่านหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา ชุดวิชาการพิทักษ์ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง แก่นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย มุ่งให้เยาวชนรุ่นใหม่หวงแหนในทรัพยากรสำคัญของชาติ
หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา ชุดวิชา "การพิทักษ์ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง" เป็นหลักสูตรใหม่ที่ สำนักงาน ป.ป.ช.เพิ่มเติมขึ้นในปี 2565 ที่ผ่านมา เนื่องด้วยเล็งเห็นถึงความสำคัญผลประโยชน์ของชาติ และมีส่วนสำคัญต่อการสร้างความเจริญก้าวหน้าให้กับประเทศผ่านการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่ในทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง ไม่ว่าจะเป็นป่าชายเลน แนวชายหาด ซึ่งเป็นแหล่งทรัพยากรธรรมชาติที่มีความสำคัญต่อประเทศ เป็นแหล่งอาหารของมนุษย์ และที่อยู่อาศัยของสัตว์น้ำ ตลอดจนเป็นทรัพยากรการท่องเที่ยวที่สร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจให้กับประเทศอย่างมากมาย แต่ปัจจุบันการพัฒนาประเทศที่เติบโตไปอย่างรวดเร็วก็ส่งผลกระทบกับการใช้ประโยชน์ในทรัพยากรอย่างต่อเนื่อง จึงควรที่จะปลูกฝังให้เยาวชนไทยรู้คุณค่าในทรัพยากรธรรมชาติ เพื่อการร่วมเป็นหูเป็นตา ร่วมอนุรักษ์ และรู้เท่าทันพฤติกรรมที่ส่อแววไม่ถูกต้องซึ่งเป็นการรุกล้ำทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง หลักสูตรที่สำนักงาน ป.ป.ช. ได้จัดทำขึ้นนี้ จะช่วยให้ผู้เรียนทุกระดับชั้นได้มีความตระหนักรู้และร่วมพิทักษ์ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง ตามบทบาทหน้าที่ของตน โดยประยุกต์ใช้ STRONG Model ในการเรียนการสอนตลอดหลักสูตร
ทั้งนี้ สำนักงาน ป.ป.ช. ได้ออกแบบเนื้อหาของหลักสูตรให้เหมาะสมกับกลุ่มเยาวชนเป้าหมายในแต่ละระดับชั้น ซึ่งได้แก่ นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย เนื้อหาชุดวิชาจะเป็นการบูรณาการสอดแทรกกับชุดวิชาของหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา พ.ศ. 2561 โดย เปิดรายวิชาเพิ่มเติม (ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 18 สิงหาคม 2563 ซึ่งเห็นชอบให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำหลักสูตรไปปรับใช้ตามข้อเสนอของสำนักงาน ป.ป.ช.) หรือผู้สอนสามารถนำไปบูรณาการการเรียนการสอนกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง เช่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม, กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน, กิจกรรมเสริมหลักสูตร หรือบูรณาการกับวิถีชีวิตในโรงเรียน โดยกำหนดเนื้อหาความรู้ ได้แก่ 1. รู้ทะเล เป็นการเรียนรู้ด้านความสำคัญของระบบนิเวศทางทะเล 2. รักษ์ทะเล เป็นการเรียนรู้ที่ให้เกิดการอนุรักษ์ และตระหนักถึงคุณค่า 3.ทะเลเปลี่ยน เรียนรู้ถึงสภาพปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และ 4.พิทักษ์ทะเลงาม จะให้เกิดการเรียนรู้ในด้านการต้านการทุจริต การระบุช่องทางแจ้งเบาะแส ตลอดจนการเรียนรู้เรื่องกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่งที่เป็นประโยชน์ ซึ่งเชื่อว่าจะเป็นการปลูกฝังจิตสำนึกที่ดีที่เริ่มตั้งแต่ระดับเยาวชนให้เติบโตมาเป็นผู้ใหญ่ที่ไม่เพิกเฉย และไม่ยอมรับการทุจริตในทุกรูปแบบอย่างได้ผล
Related
